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走进盐外,让孩子拥抱未来,直通世界名校——访盐城外国语学校国际高中部校长理查德·吴
已阅读次:593  发布日期:2017-6-23

“黄金体系”A-Level课程、系统的教学团队、专业的升学指导、缔结国际友好学校……

盐城广播电视《今周刊》记者  尹丽珊   摄影  蔡玉成


      在盐城经济开发区核心腹地,坐落着一所美丽的现代化学校——盐城外国语学校。进入校园,文化之气息,国际化氛围,学校之精神,少年之气质,扑面而来。盐城外国语学校是一所高起点、高标准、多元化、精英化的十五年一贯制外语特色学校,其国际高中部是英国剑桥学术委员会批准认可的全日制、国际化的正规办学机构,在盐城市独此一家。

      盐城外国语学校自2015年5月份办学以来,始终坚持“专家治校”,美国加州西山大学原副校长、夏威夷大学语言学博士理查德·吴便是盐外校长陈玉军通过多方途径引进的教育专家,现担纲国际高中部校长。吴博士精通国际教育,短短一年多时间里,在课程设计、团队建立、国际协调、教育管理等方面,做了大量卓有成效的工作,为盐城的孩子寻找到一条通往世界名校的快捷、稳妥的绿色通道,让盐城外国语学校名副其实地成为孩子们拥抱未来的热土,走向世界的学校。



      为报孝回到祖国,因缘分来到盐外

      记者沿着走廊,一路穿过美术室、物理化学实验室、多媒体电教室等,来到国际高中部校长室,理查德·吴正伏首案前,一手翻阅着资料,一手在笔记本上快速地记录着。发现记者的到来,他随即迎了上来,儒雅谦和,脸上展现着笑容,很年轻,丝毫不像步入花甲之年的人。

      “学习终身”是吴博士一直坚守的人生信条。上个世纪八十年代,他先后读了安徽教育学院的本科和上海华东师范大学的硕士。为了继续充实自己,接触更广阔的天地,1992年理查德·吴只身一人去美国开始了留学生活,攻读了加州州立大学语言学硕士和夏威夷大学语言学博士。吴博士精通英语语言学、音系学、中文文法、语料库建设、ESL、SAT、TOEFL、GRE试题编写及备考等,先后被各类院校聘用为助理教授、教务处专科学位项目主管、 副院长、副校长等,国外生活几十载,从未离开过教育第一线。

吴博士老家在安徽淮南,前些年大哥和父亲相继离世,而他却在国外无法归来,“这两件事是我心头永远无法抹去的伤痛。现在母亲88岁了,作为儿子,我希望能在她身边尽尽孝,不再留下遗憾和悔恨。”想到家有老母,吴博士毅然决然地放弃丰厚的收入和优渥的生活,回到祖国。

      因多方推荐,陈玉军校长盛情邀请吴博士加入盐城外国语学校,并提供了优厚的福利待遇,不仅安排专车探亲,还准备了专属公寓,方便他随时接母亲同住,共享天伦之乐。陈校长对人才的渴求和诚意深深地打动了吴博士,同时,吴博士熟知中西基础教育方面的差异,所以他愿意将自己所学到的知识和学校管理经验服务于国内的孩子。

      选定A-Level课程,是进入世界名校的有效通行证

      吴博士来到盐城外国语学校,最先提出的观点即开设A-Level课程。“英国的A-Level课程最适合中国学生。缘因何在?如果用一句话来概括,就是中国学生读A-Level最容易升入世界名牌大学。”

      A-Level课程体系由英国剑桥大学考试院研究开发,课程体系科学、严谨,目前共有170多个国家12000多所学校开设,是全球范围内认可度最高、国际学校中运用最广泛的课程体系,也是中国学生参加国际高考、直接升读世界一流大学的最佳途径。其内容不仅涵盖了类似中国的高中课程,又增加了与大学衔接的内容。A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,不仅可以用A-Level成绩直接申报英国的牛津、剑桥、帝国理工等所有大学,也能申报美国、加拿大、澳大利亚、香港、新加坡等地的很多知名大学。除此以外,A-Level成绩还可以抵充学分,良好的A-Level成绩等于已在大学学完了第一年,在英联邦体制内的大学只需三年就可以学完,从而减少经济支出。

      “盐城外国语学校是由英国剑桥学术委员会批准认可的A-Level考点,是盐城唯一一家剑桥国际学校,全程开设A-level课程,采取全英文教材、外教授课、助教辅导的小班制教学。目前我们已成功举行了两次国际大考,考试成绩作为学生在高中阶段读书的成绩,也是孩子申报世界名校的依据。”吴博士说无需入学考试,也无需修读任何大学预科课程,A-Level证书成为进入全世界大学的通行证。

      建立系统的教学、升学等团队,培育未来精英

      “‘用教育的精英打造精品的学校,让精品的学校培养未来社会精英’是学校一直以来的办学目标,我们也一直在争取得教育之英才而用之。”吴博士正在建立的教育精英团队有教师团队、雅思教学团队、升学指导团队等。

“在建设教学团队方面,吴博士有他独到的地方,他整合所有的资源建立起一批高品质教师队伍和雅思教学队伍,在盐城算是首屈一指。其中,雅思教学团队不仅针对校内学生,也面向社会招生、培训。到目前为止有13个外教,6个博士学位,7个硕士学位,分别来自美国、英国、韩国、菲律宾等地,每一位老师都是根据他们在国外的教育经历、教学经历同在我校任职岗位高度一致的情况下才聘请的,这种‘招才引智’给我们学校带来很大变革。”陈校长向记者介绍。盐城外国语学校的教师选择不都是“校方说了算”,为了打造一支“学生喜欢,家长称赞,同行佩服,领导肯定,自己幸福”的教师团队,由家长组成的家委会也参与招聘,同时家长也有通过问卷调查、座谈、微信互动等方式考核老师的权利。

      在盐城外国语学校,还有一支年轻却经验丰富的升学指导团队,专为学生和家长提供专业的海外升学指导服务。“哪所大学需要哪些条件、申报材料怎么做、学生的优势在哪儿、学校看重哪方面……升学指导团队需要针对这些问题一所一所大学的攻破,目前我们已研究过10多个国家和地区,20多家具体大学的申报工作”。吴博士告诉记者,升学指导会以多种形式开展,如升学指导课、国外大学来访、定期与学生及家长进行一对一面谈等。“我们相信每一个孩子都有成才的潜质,而我们的任务就是把握、引导、激励他们,更为了把学生的大学准备和申请工作从被动满足大学的要求变为主动的自我教育及提升,进而推动社会的进步。”

      让孩子拥抱未来,走向世界

      盐城外国语学校在培养精英的道路上,秉承对学生成长的最大呵护与尊重,并以国际视野和坚定决心为之付诸努力,不断收获着外籍、本土家长的信赖,也让自己在新的起点上,有了宣告未来的自信。为了让盐城外国语学校走出国门开拓视野,吴博士提出“缔结国际友好学校”的方针,他告诉记者:“目前与加拿大、美国、韩国等地的部分中小学已建立了友好学校,预计今年暑假,建立友好学校数量将达45所,这为我们孩子对外的交流和拓展奠定了坚实的基础。”

      在教育管理方面,陈校长为每位学生设定了“十个一”培养目标,即:一口流利的英语;一套A-level课程技能;一套国际礼仪;一个社团的组织领导者;一套生活自理能力;一项体育爱好;一项文艺特长;一次英文导游;一套基本防身术 ;一份国际知名学校录取通知。吴博士针对每一个目标,进一步分解、细化,让学生更容易达到和完成。吴博士说:“‘华夏精神,国际风范’是我们学校的校风,十个一目标的设定正为营造这样的氛围而提出,既能保持华夏勤学、好学、礼仪之邦的根基,也能够让孩子拿到通向世界的通行证,更好地与外界沟通,让孩子们活泼愉快地生活。”



      “培养引领未来社会发展的精英,让在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;让在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;让在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学,这也是我们盐外国际高中最重要的目标和最终的发展方向。”盐城外国语学校国际高中部在吴博士的带领下,引进“黄金体系”A-Level课程、打造系统的教学团队和雅思团队、建立专业的海外升学指导团队、缔结国际友好学校……一步步坚定地循着这个目标和方向前进,为盐城孩子寻找到一条通往国际名校快捷、稳妥的绿色通道,让他们真正实现拥抱未来,走向世界的梦想。


转自:盐城广播电视《今周刊》第21期 B04:成长日记·天天向上

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